Page 110 - Kurikul Osnovne škole Voltino za šk.g. 2025/2026.

ŠKOLSKI KURIKUL
2025./2026

učenika , učiti ih zdravoj zabavi, odupiranju negativnim
pritiscima i utjecajima vršnjaka.
Prevenirati kroz razgovor i edukativne radionice svaki
oblik nasilničkog ponašanja.
Poučavati ih o uvažavanju različitosti.
Namjena Učenicima 1.b razreda u svrhu prepoznavanja vlastitih
osjećaja i osjećaja drugih učenika te povećanja
empatije; uspostavljanja i održavanja zdravih
odnosa; prepoznavanja i suzbijanja nepoželjnog
ponašanja; poticanja suradnje u razrednoj zajednici,
prihvaćanja i uvažavanja različitosti i pružanja podrške;
razvoja pozitivnog mišljenja te razvoja komunikacijskih
vještina.
Nositelji Razrednica Gabrijela Lukurić
Stručni suradnici (prema dogovoru)
Način realizacije Radionice, rad u skupinama, izrada plakata
Vremenik Tijekom školske godine 2025./2026.
Način vrednovanja Samovrednovanje, vršnjačko vrednovanje
Troškovnik Troškovi fotokopiranja

Naziv aktivnosti Aktivnosti na nastavi Sata razrednika i Prirode i društva:
Kućni red škole; Razredna pravila; Različiti smo, jednako
smo vrijedni; Dječja prava; Brinemo o sebi, živimo
zdravo; Zdravlje je najveće bogatstvo; Pravilna prehrana
i tjelovježba; Pravilan odnos prema okolišu; Kućni
ljubimci – moji prijatelji; Odgovorno ponašanje u domu,
Odgovorno ponašanje u prometu.
20 dana dobrote; Dan ružičastih majica;
Ciljevi Unaprijediti zdravlje učenika, spriječiti pojavu bolesti i
prenošenje zaraznih bolesti na ostale učenike, promicati
pozitivan stav i odgovorno ponašanje učenika prema
zdravlju i sigurnosti.
Stjecati potrebne vještine i znanja potrebne za mirno
rješavanje sukoba i napetosti.
Usvajati zdrave navike u društvu u odnosu na određene
oblike rizičnih ponašanja (pritisci vršnjaka u razrednoj
zajednici ili u školi ).
Posebnim pedagoškim postupcima poučiti djecu za
snalaženje u komunikaciji, ojačati samopouzdanje
učenika , učiti ih zdravoj zabavi, odupiranju negativnim
pritiscima i utjecajima vršnjaka.
Prevenirati kroz razgovor i edukativne radionice svaki
oblik nasilničkog ponašanja. Poučavati ih o uvažavanju
različitosti.
Namjena Učenicima 1.c razreda u svrhu prepoznavanja vlastitih
osjećaja i osjećaja drugih učenika te povećanja
empatije; uspostavljanja i održavanja zdravih odnosa;

110